2026年6月9日与11日,作为塘厦镇“读写创讲”科学教育系列竞赛活动之一的中小学信息学编程大赛决赛及颁奖仪式,在塘厦第二小学圆满落幕。全镇共213名中小学编程选手同台竞技。赛场上,指尖翻飞,思维奔涌;一行行代码、一件件创意作品,尽显学子的信息素养与创新风采。

本次大赛由镇教育管理中心统筹、塘厦第二小学承办,严格落实中小学人工智能教育相关文件要求。赛事设置了C++编程、Python编程、图形化创意编程三大赛项,并分学段开赛,覆盖小学低段、高段及初中组,全面检验学生的编程能力、计算思维与创意水平。比赛深度融合信息科技与数学学科,通过算法运算、数理建模等考题,夯实学生的数理基础,锤炼逻辑推演与计算思维,提升人工智能素养、程序创编能力与科技创新力,筑牢跨学科育人根基,实现科创技能与学科素养的双向提质。

决赛前,5月30日举行了全镇线上选拔赛,层层选拔出一批能力突出的选手。比赛分时段进行,选手们全程遵循“提出问题→设计算法→编写程序→调试程序”的科学思路,逐一攻克编程难题。
6月9日上午,C++编程比赛率先打响。选手们认真审题、梳理问题、设计解题逻辑、编写代码,并耐心排查调试程序,沉着应对各类算法考题。当日下午,Python编程比赛接续展开。选手们思路清晰、操作娴熟,凭借扎实的功底顺利完成作答。
6月11日,图形化创意编程赛事开启。上午现场公布题目,要求围绕“快乐学习,健康第一”主题,在3小时内借助编程积木创作动画、趣味小游戏等作品,融入作息管理、膳食运动等健康知识,并严格遵循标准编程流程完成创作。下午,选手们进入现场答辩环节,包括3分钟作品讲解和1分钟问答互动。塘厦学子从容阐释创作思路,讲解作品内容,赢得评委肯定。其中,塘厦第二小学的黄悦童同学制作了一款《健康辨别小游戏》,游戏中“中小学生使用电子产品多久该让眼睛休息”等问答,提升了同学们的健康意识,用代码助力养成良好身心习惯。该赛事融合了健康教育、语文创作、数理逻辑等多学科知识,通过作品构思、文案撰写、编程和现场答辩,进一步培育了学生的跨学科创新思维与语言逻辑表达能力,实现了科创技能与综合人文素养的协同培育。

方寸键盘蕴藏万千世界,少年逐梦之路步履不停。选手们在层层比拼中取长补短、互通共进,在实践探索中挖掘自身潜能,综合能力得到全方位锻炼。大赛根据学生答题、创作等综合表现,评选出各组别一、二、三等奖。颁奖现场掌声热烈,荣誉既是对选手努力的肯定,也点燃了全体学子的科创热情。
以赛促学,以赛促思。本次大赛不仅是技能的较量,更是思维的碰撞,充分展现了塘厦学子探索求真、勇于创新的精神。接下来,塘厦镇将持续深耕信息科技教育,丰富科创实践平台,不断打造“读写创讲”科学教育品牌活动,助力青少年逐梦科技,推动区域信息科技教育高质量发展。

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